معاون رئیس جمهوری و رئیس سازمان حفاظت محیط زیست با بیان اینکه آموزش های محیط زیست باید به سطح تحول ساز برسد، گفت: محیط زیست آیینه تمامنمای وضع حکمرانی ماست.
به گزارش خبرنگار ما، شینا انصاری در گردهمایی مدیران و روسای آموزش دستگاههای اجرایی با شعار «آموزش اثربخش، زیربنایی حکمرانی محیط زیست» با بیان اینکه عبور از چالشهای زیستمحیطی کشور نیازمند تحول بنیادین در نظام آموزشی است، گفت: آموزش باید از سطح آگاهسازی صرف فراتر رود و به مرحلهای تحولی و تحولساز ارتقا یابد. مرحلهای که نه فقط مدیران را در تصمیمگیریهای کلان تحت تأثیر قرار دهد، بلکه رفتار کارمندان را اصلاح و الگوی مصرف سازمانها و دستگاههای اجرایی را دگرگون کند.
وی افزود: با توجه به تأثیر متقابل تمامی بخشهای کشور از جمله کشاورزی، صنعت، آموزش و فرهنگ بر محیط زیست، کارشناسان تأکید دارند که هیچ دستگاه اجرایی نمیتواند مأموریتی داشته باشد و در عین حال از مسائل زیستمحیطی جدا باشد.
انصاری گفت: سازمان حفاظت محیط زیست با همکاری سازمان امور اداری و استخدامی کشور، سه بسته آموزشی جدید را با هدف ارتقای سواد محیط زیستی و نهادینهسازی رفتار سبز در نظام اداری کشور تدوین کرده است. این بستهها با رویکردی عملی و تحولگرا طراحی شدهاند تا آموزش از سطح کلاسهای تئوریک فراتر رود و در تصمیمگیریها و رفتارهای اجرایی نمود پیدا
کند.
وی ادامه داد: نقش سازمان امور اداری و استخدامی در این مسیر، کلیدی و امیدوارکننده است. حمایت این سازمان به ما اطمینان میدهد که آموزشهای محیط زیستی صرفاً یک فعالیت جانبی نخواهند بود. امید داریم که با همکاری سازمان امور اداری، آموزشهای محیط زیستی نه فقط در برنامههای آموزشی عمومی بلکه در شاخصهای عمومی و اختصاصی عملکرد دستگاههای مسئول در حوزه فرهنگسازی و توسعه منابع انسانی لحاظ شود. این امر میتواند آموزشهای محیط زیست را از سطح یک برنامه آموزشی موقت به جایگاه راهبرد محوری در حکمرانی کشور ارتقا دهد.
وی تاکید کرد: محیط زیست، آیینه تمامنمای وضع حکمرانی ماست. اگر محیط زیست کشورمان را آلوده ببینیم یا اگر منابع طبیعی آن را فرسوده بیابیم، طبیعتاً باید در کیفیت سیاستها، آموزشها و نحوه مدیریت خودمان بازنگری جدی داشته باشیم.
علاءالدین رفیعزاده، رئیس سازمان اداری و استخدامی هم گفت: تبیین ناصحیح، آموزش نادرست و فرهنگسازی ناصحیح عامل ضعف نظام اداری است. آنچه در آموزش اصلاح نظام اداری برگزار میکنیم دوره کاربردی است، اما نکته مهم آنجا ست که آموزش کاربردی جدا از آموزش نظری است. باید بدانیم آیا آموزشهای ما که به صورت نظری است، لازمه اجرایی دارد یا خیر؟
وی گفت: در تمامی حوزهها، قانون و دستورالعمل و مصوبات گوناگون داریم، اما به دلیل عدم تبیین درست، فرهنگسازی نامناسب و آموزش غلط، نبود برنامه عملیاتی مشخص و نبود ارزیابی، وضع به شکلی در آمده است که مشاهده میکنید.
هادی کیادلیری، معاون آموزش و مشارکتهای مردمی سازمان حفاظت محیط زیست هم گفت: آمارهای موجود در حوزه محیط زیست نگرانکننده شده و شرایط اقلیمی خشک، کمآبی و فرونشست زمین به سطحی تکاندهنده رسیده است.
وی افزود: بیش از ۹۳درصد مساحت کشور در اقلیم خشک و نیمهخشک قرار دارد و این مساله امنیت غذایی، اقتصادی و حتی ثبات سیاسی کشور را تحت تأثیر قرار داده است و میتواند استقلال کشور را دچار چالش کند.
کیادلیری با اشاره به این که بیش از ۷۰درصد مشکلات زیستمحیطی ناشی از فعالیتهای انسانی است، تأکید کرد: راه حل هم در دستان ماست. هیچ دستگاهی در کشور وجود ندارد که اقداماتش بر محیط زیست بیتأثیر باشد. مشکل اصلی، ضعف فرهنگی در نگاه به محیط زیست است و باید با آموزش و ارتقای آگاهی عمومی این خلأ را جبران کنیم.آموزش کارکنان دولتی میتواند در تصمیمگیریها و اجرای پروژهها اثرگذار باشد. هر دستگاهی که با مسائل محیطزیستی آشناتر باشد، خدمات پایدارتری ارائه خواهد کرد. پیشگیری از تخریب محیط زیست مهمتر از جبران خسارات آن است و این پیشگیری فقط از مسیر آگاهی حاصل میشود.
حسن عباسنژاد، مدیرکل محیط زیست استان تهران هم گفت: استان تهران با ۱۲هزار کیلومتر مساحت و جمعیت ۱۴میلیون نفری شهر تهران، دارای موقعیت خاصی از نظر شرایط اقلیمی و زیست محیطی است. بیش از ۳۰هزار واحد صنعتی در استان تهران مستقر است و ۲۵درصد پسماند کشور در این استان تولید می شود که شامل ۳۵هزار تن پسماند ساختمانی، ۳ هزار تن پسماند صنعتی و ۱۱۰تن پسماند پزشکی است.
وی با بیان اینکه امروز در استان تهران نیازمند تغییر رویکرد حفاظت از محیط زیست، آموزش کافی و جدی محیط زیستی، تغییر الگوی مصرف و تضمین پایداری محیط زیستی هستیم، گفت: امیدواریم با برگزاری این نشست، شاهد همگرایی بین بخشی همه دستگاههای اجرایی، افزایش همکاریها و تبادل تجربیات در حفظ محیط زیست باشیم.
شما چه نظری دارید؟